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淄博拓展当代现状时间:2022-09-16 在淄博拓展户外训练中,老师被称为教练,不再是主角。学员站在舞台中央,培训师从知识和技能的传递者变成了激励学员表现的导师。淄博拓展基地提供舞台,与学员一起编写剧本(培训计划)。学员们既是演员又是观众,同时,强调培训后对学员的回顾。这个过程使学员能够完成自我反省,完成对体验的超越,让每个学员都认识到学习是一件快乐的事情。 淄博拓展训练(户外体验训练)真正实现了四种体验的兼容,拓展训练本身就是一种学习。“学习体验”是基本部分,由于拓展训练打破了实际学习与生活之间的关系,为学员提供了一种“逃避体验”,体验训练的载体是各种设备科目和游戏,它们本身是多变的、有趣的。因此,学员得到了“娱乐体验”,在培训过程中,由于学员的积极投入,能够充分发挥某些人性的善良和某些人独特的高尚品质。使学员能够欣赏到人性美,获得足够的“审美体验”。 淄博拓展训练的特点 时尚性:适应当代完善自我人格、提高素质和回归自然的需要。 突破性:不是体育娱乐,也不是魔鬼训练,而是对正统教育的全面提炼和全面补充,打破传统,产生新的意义。 丰富性:所有项目以体验活动为先导,引发出人知、情感、意志和交往活动,使短期训练内容丰富起来。 挑战性:所有的项目都有一定的难度、心理、体能、智力的极限挑战。 自然化:与自然互动,通过自然学习的方法,实现个性的自然成长。 团体性:实施小组活动,强调团队合作。面对共同的困难,每个团队成员都尽自己的努力,这不只增强了团队合作意识,而且从团队中汲取了巨大的力量和信心。 高峰体验:在克服困难,顺利完成课程要求后,队员们能感受到发自内心的胜利感和自豪感,获得人生难得的巅峰体验。 自我教育:充分尊重团队成员的主体地位和主观能动性。即使在课后进行总结中,老师也只是作为指导,主要是让团队成员通过自己讲出来,达到提高自我教育的目的。 人性化:心灵的旅途,注意心灵的感动和理解。 当代淄博拓展训练(户外体验训练)(体验式训练)与传统训练的比较 使员工进一步明确和认同组织目标,增强企业组织凝聚力,建立相互交流、相互支持的团队精神和整体意识,改善人际关系,形成积极的组织氛围,加强内部沟通和信息交流,使组织能够更从容、有序地应对各种变化和挑战,能够更好地发挥领导和管理力量,挖掘员工的内部能量,使其在工作时聚合并释放出来。 上一篇拓展培训基地该如何建设下一篇淄博拓展学员有感而发 |