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将党建活动与拓展活动结合起来

时间:2021-05-14     作者:长青教育【原创】   阅读

  “红色党建”在情景辅导老师的指导下,以红色革命精神和历史文化经典为题材,继承红色文化基因,以红色活动、红色课堂、红色情景剧、红色歌曲等形式,达到体验式培养的形式;我们要把优秀传统文化作为社会主义发展的核心价值观,这是对文化的传承、历史的尊重,这是在十九大后习主席的倡导下我们应该做的,也是子孙后代的责任,让每个党组织、每个中国人、每个企业团体,从这里得到滋养,得到升华,使之成为一支优秀而有力的队伍,更好地服务于企业事单位,服务于祖国,服务于人民,为建设我国国民素质教育体系作出应有的贡献,也将是我们长青管理咨询有限公司全体同仁的使命和责任。

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  怎样把拓展活动与党建活动结合起来?

  按照《2018—2022年全国干部教育培训规划》的有关要求,结合培训要求和干部特点,采取研讨式、案例式、模拟式、体验式等教学方法,开展培训示范。探索采用论坛式教学、访谈式教学、翻转课堂、行动学习等方法,明确体验式活动在党建中的作用。

  把拓展活动和党建活动结合起来需要注意三个问题:

  1.内容嵌入:传统的拓展项目多以协作、团队管理等方面的成果展示和价值挖掘为基础,相对于党建,更需要的是将党建的知识点(党章、党史、时政、国际、系列演讲)与项目相结合,这就需要专业的内容带进设计;

  2.形式迭代:利用拓展项目的形式进行党建类活动是行动学习、体验式教学的最佳落地方式,但要注意的是拓展项目的形式和规则的迭代,要根据党员干部队伍的特点(级别、年龄、人数),不能完全照搬;

  3.主题立意:党建活动通过拓展活动把主题落实到具体的内容和成果上来,要选择有针对性的主题立意,这是党建活动可视化和组织建设的重要一环,简而言之,就是重过程、重经验、重成果。


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