党建学习之学习历史思维方法

　　党建和业务工作，是一体的，不能割裂的。党建既是表，又是形式，业务是里，又是内容；另一方面，业务是表，是现象、问题，党建是里、是本质、方法论。

　　学会历史的思维方法，提高掌握规律的能力：

　　要想知道世间之常理，必须首先研究历史。史学思维是运用正确的历史观来把握现实与未来，认识历史的思维方式。一百多年的中国共产党发展史包含了对什么是历史、如何正确看待历史的深刻理解。“如果要看前途，一定要看历史。”是毛泽东同志曾指出过的，他在《新民主主义论》中，根据中国近现代社会的特点，提出了中国革命的历史过程，必须经历民主主义革命和社会主义革命两个阶段。邓小平同志根据世界历史和中国历史的智慧和启示，于1984年指出：“任何国家要发展，闭关自守是不可能的”“历史的教训表明：不开放是不行的”。十八大以来，习近平总书记对历史的重要性，历史是什么，怎样看历史，以及如何借鉴、继承和利用历史，都作了深刻的论述。2013年，“中国特色社会主义之路来之不易，有着深厚的历史渊源和广阔的现实基础。是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的不断探索中走出来的，是在对近代以来中华民族170多年发展历程的深刻总结中走出来的，是在继承5000多年悠久文明的基础上走出来的。”，是习近平总书记在党的十八届中央政治局第七次集体学习时指出的。在大历史观的基础上，通过对近代以来中国历史发展的内在联系的论述，说明了中国特色社会主义道路形成的历史必然性。

　　历史启发未来，学习党史的历史思维方法，就是要坚持历史唯物主义，在实践中“鉴古知今，学史明道”，“古为今用”，善于科学地研判前进方向，从历史中吸取经验教训，更好地开创未来。

　　全省的红色遗产星罗棋布，红色历史一脉相承，山东长青管理咨询有限公司整合优化全省主要城乡红色教育资源，实现资源共享，创新互鉴。沿袭历史的脉络，以更宽广的视野和思维，让历史不再分离，更加不断地创新和借鉴教学方法，提高训练，提高教学质量。